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Description
« Établir la paix durablement est le travail de l’éducation... »
Maria Montessori
« Apprends-moi la Paix... », dit l'enfant.
Apprends-moi la Paix avec l'autre, donne-moi des outils pour le respecter, des outils pour faire ensemble, pour construire un monde plus fraternel, plus solidaire, des outils pour se pardonner et se réconcilier quand il y en a besoin.
« Apprends-moi la Paix... », dit l'adulte.
Apprends-moi la Paix avec mon enfant, apprends-moi à le regarder avec beaucoup d'amour et de bienveillance comme un être différent de moi et apprends-moi de ses différences, apprends-moi à l'observer avec émerveillement et discrétion, apprends-moi à l'accompagner avec confiance et patience.
L'association "Apprends-moi la Paix"...
... accompagne les parents, à travers des ateliers, des conférences, stages et rencontres, pour cheminer ensemble, se nourrir les uns des autres ;
... propose de nourrir le lien parent-enfant ;
... crée et gère l'école Maria Montessori , une école où l'on vit la tendresse, la douceur, l'écoute, l’observation, l'émerveillement, la liberté, le respect, la bienveillance, la fraternité… ;
... une école où l'on apprend à se connaître et à s'aimer, à développer ses dons et sa curiosité, à aiguiser sa conscience et à relever les grands défis de solidarité et d'écologie d’aujourd’hui.
Une école dans un lieu qui inspire la Paix
Notre école ouvrira ses portes en septembre 2017 dans le centre historique de Villeneuve lez Avignon et accueillera 32 enfants. Elle sera située dans un bâtiment appartenant à la Chartreuse de Villeneuve lez Avignon , Monument Historique et Centre National des Écritures du Spectacle. Une ambiance 3-6 ans et une ambiance 6-12 ans partageront 130 m2 sur trois salles et une cour attenante.
L’école pourra s’appuyer sur la dynamique artistique et culturelle portée par la Chartreuse, mais elle saura avant tout goûter cette imprégnation quotidienne de la beauté et de la tradition des lieux.
Une école proche de la nature
Parce que la nature est bienfaisante pour l’enfant, nous aménagerons dans la cour un jardin sensoriel où tous les sens des enfants seront sollicités. Cet espace d’activités en extérieur leur permettra de travailler aussi souvent que possible en plein air. L’extérieur sera pensé comme une continuité de la classe et l’agencement des lieux pourra permettre les allers et venues en sécurité. Tout matériel pourra être déplacé et manipulé dehors. Les repas du midi et les goûters seront pris le plus souvent possible en extérieur.
La Maison Bronzini, propriétaire du moulin à huile de la Chartreuse met à disposition un jardin pour faire grandir la vie (des plantes, des fleurs, des fruits…) et pour apprendre au contact des animaux (lapins, poules, chèvres…).
"La nature offre à la fois ce qui nourrit le corps et le guérit, émerveille l'âme, le cœur et l'esprit" _Pierre Rabhi
Une école où l’on partage ses passions et ses talents
Au cours d' ateliers d’art et d’artisanat, les enfants pourront déployer leur intelligence à travers le travail des sens et de la main.
Animés par des parents et des amis de l'école, artisans, artistes, amis des fleurs et des insectes, ces ateliers offrent des expériences qui aident l'enfant à découvrir ses dons et ses goûts en étant pleinement présent à sa richesse intérieure et au monde qui l'entoure.
Au programme : cuisine, massage, tissage, teinture végétale, poterie, sculpture, bois, chant, musique, danse, jardinage…
Une école Montessori
L’école vise le développement global de l’enfant dans toutes ses dimensions : intellectuelle, physique, affective, artistique, psychologique et spirituelle.
La pédagogie s’appuie sur les principes suivants :
- respecter les périodes sensibles d’apprentissage et la motivation intérieure de l’enfant : le laisser choisir son activité ;
- favoriser et préserver l’attention et l’engagement dans le travail : ne pas l’interrompre ;
- proposer un matériel sensoriel qui permet l’autocorrection et la répétition ;
- favoriser la coopération et l’entraide ainsi que le travail collectif quand il est désiré par les enfants.
L’approche Montessori respecte l’autonomie de l’enfant. Construire cette autonomie suppose de donner à l’enfant une liberté de mouvement et une liberté de choix dans la classe. La liberté de l’enfant doit servir le développement de sa volonté intérieure qui à son tour sert la confiance en soi et l’acquisition de compétences et connaissances solides puisque guidées par son propre intérêt.
Chaque enfant a un chemin singulier pour grandir, dont il connait seul le secret, et l’adulte doit apprendre à l’observer, le reconnaître et l’accompagner avec bienveillance.
« Il ne s’agit pas d’abandonner l’enfant à lui-même pour qu’il fasse ce qu’il veut mais de lui préparer un milieu où il puisse agir librement. » Maria Montessori
La liberté et la coopération demandent une autodiscipline et des règles collectives qui garantissent le bien-être de chacun. L’éducateur en est le garant et peu à peu les enfants eux-mêmes le sont aussi. L’éducateur adopte une posture d’accompagnement et non de jugement. Il n’évalue pas l’enfant. Il n’y a pas de note ni aucun système de classement dans une école Montessori.
Dans notre équipe, il y aura une éducatrice et une assistante dans l'ambiance 3-6 ans et une éducatrice dans l'ambiance 6-12 ans. Une directrice accompagnera et soutiendra l'équipe.
Les porteuses de projet !
- ...Je m'appelle Julie,j’ai 32 ans, je suis mariée avec Guillaume et je suis la maman de trois garçons de 8, 4 et 2 ans.
Nous sommes arrivés il y a quatre ans dans le sud de la France à la recherche d’une vie plus saine, d’un vrai contact avec la nature et de la possibilité de créer des liens et des projets avec les habitants d’ici.
Diplômée de l'EHESS en 2009, j’ai enseigné la sociologie pendant quatre ans à l'université avant de prendre un congé parental pour mes deuxième et troisième enfants. Soucieux d’aider nos enfants à grandir à leur rythme et en cultivant leurs trésors, de les initier à la coopération et à la non-violence, nous avons trouvé dans la pensée de Maria Montessori des trésors d’humanité.
Le projet de création de l'école, c'est avant tout une histoire collective : de nombreuses familles qui ont envie d'une école Montessori pour leurs enfants où l'on puisse aller à pieds ou à vélo et deux mamans qui sont au service du projet pour qu'il voit le jour. Des principes forts qui nous rassemblent et beaucoup de choses à vivre et à construire pour que chacun trouve sa place.
Au sein de l'école, j'occuperai le poste de Directrice.
- ... Je m’appelle Mathilde,j'ai 28 ans, je suis mariée avec Mario et nous avons deux jeunes enfants, Esteban et Lola. Villeneuvoise depuis toujours, j'attache une importance particulière, affective et sentimentale, à cette ville. Après des études en tourisme et communication, j'ai décidé ensuite de prendre un tournant professionnel en me rapprochant du secteur de la petite enfance.
Comme nous tous, je suis convaincue que l'école doit être avant tout une expérience joyeuse et enrichissante pour chaque enfant. Et, cela ne peut se faire que si chacun d’entre eux, si leurs rythmes, leurs intelligences multiples, leurs sensibilités, et leurs motivations intrinsèques sont au centre de la pédagogie. Je me suis donc longtemps intéressée aux pédagogies dites nouvelles et alternatives, en me tournant rapidement vers le travail de Maria Montessori. Toutes mes motivations se sont renforcées au fil de mes découvertes et de mes lectures mais surtout au fil de stages professionnels, notamment comme assistante Montessori auprès d'enfants de 3 à 6 ans.
C’est donc naturellement que j'ai décidé de relever ce défi auprès de Julie et que nous nous sommes lancées ensemble dans cette merveilleuse aventure, chaque jour un peu plus enrichissante.
Au sein de l'école, j’occuperai le poste d’assistante auprès des enfants de 3 à 6 ans.
(Cliquez sur nos noms pour en savoir plus sur l'une et l'autre)
Utilisation des fonds
Budget de l'école et financement participatif
L'école est une école hors contrat, gérée par l'association « Apprends-moi la Paix ».À ce titre elle ne reçoit aucune subvention.
Les salaires et les charges sont payés par des frais de scolarité, très solidaires, à partir de 210 € par mois, par enfant (et un tarif dégressif pour les fratries).
Le matériel pédagogique, l’ameublement, l'aménagement, les petits travaux : c'est vous !
Vous qui allez rendre possible l’ouverture de l'école en offrant aux enfants des ambiances de travail riches, passionnantes, faites de matériaux responsables et éco-conçus. Et eux offriront à leur tour toute leur joie, leur esprit de service, leur beauté intérieure… au monde entier !
Pour les ambiances, il nous faut donc:
- Beaucoup d'étagères, pour que le matériel soit accessible en permanence, des tables, des chaises et des tapis, car il est agréable de travailler au sol.
- Pour le matériel Montessori que nous allons fabriquer : il nous faut des outils, du bois (local et issu de forêts gérées durablement), des huiles, des pigments, des tissus bio, des teintures végétales...
- Du matériel que nous allons "chiner" : des livres, instruments de mesure, instruments de musique, matériels de vie pratique...
- Du matériel que nous allons acheter : près de 300 matériels agréés en mathématiques, langage, botanique, zoologie, géographie... pour découvrir et aimer le monde qui nous entoure.
- Une bibliothèque avec : des histoires pour s'ouvrir à d'autres espaces intérieurs et l'Histoire pour voyager dans le temps.
- Sans oublier les aménagements du jardin et les petits travaux pour s'installer (des lavabos à hauteur d'enfant, des rampes d'accès...) ___
A propos du matériel...
Nous avons estimé notre besoin en matériel et travaux à environ 10 000 €, c'est donc l'objectif que nous nous sommes fixées pour ce financement participatif.
Toutefois, si nous dépassons les 10 000€ de collecte, nous pourrons investir dans l'aménagement du terrain.
